طرح عمدة أوستن كيرك واتسون خطة تهدف إلى إغلاق المدارس المتعثرة في المنطقة كبديل لانخراط ولاية تكساس عبر قانون الوصاية بعد حصول مدرستي Webb وBurnet على تصنيف أولي «خامس راسب» لمحاكمة حسابية 2025-26، الأمر الذي يستدعي تدخلاً حكومياً وفق القانون. الخطة تستند إلى قاعدة في قانون التعليم تمنح ثِقلاً لالتماس أولياء الأمور الذي يطالب بإغلاق مدرسة بدلًا من تنفيذ وصاية شاملة.
الخطة، التي كشف عنها واتسون في نشرته الإخبارية صباح الأربعاء، تضع جدولًا زمنيًا ومراحل تحقق رسمية يبدأ بها أولياء الأمور ضرورة توقيع أولياء غالبية التلاميذ المسجلين في كل مدرسة متعثرة قبل 15 أكتوبر للتصديق الأولي، على أن يُقدم نسخة مُحققة إلى المفوض التعليمي مايك موراث بحلول 1 ديسمبر.
آلية توقيع أولياء الأمور التي تقترحها الخطة قد تجبر المفوض التعليمي على تنفيذ طلب الإغلاق بدلاً من فرض وصاية على المنطقة.
ماذا تقضي القاعدة وكيف تعمل
القانون ينص على أن المفوض التعليمي يملك صلاحيّة تحديد شكل التدخّل إذا أصبحت تصنيفات مدرسة ما نهائية «خامس راسب»، لكن ثمة بندًا أقل شهرة يُلزمه باتباع رغبة التماس أولياء الأمور إذا كان الموقعون هم أولياء غالبية الطلبة المسجلين في المدرسة ويطلبون إغلاق المدارس بدلًا من وصاية على مستوى المنطقة. وفي حال قدّم مجلس مدرسي المنطقة طلبًا كتابيًا يعارض الالتماس، يكون للمفوض السلطة في اختيار تأييد المجلس أو الالتزام بطلب الأهالي.
المهلات والإجراءات
أوستن ISD أمامها حتى 11 سبتمبر لاستئناف التصنيفات الأولية لمدرستي Webb وBurnet. على أولياء الأمور أن يوقعوا التماسات بموجب شروط الخطة ويقدّموا النسخة الموقعة إلى المشرف ماتياز سيغورا قبل 15 أكتوبر للتحقق. بعد ذلك يجب على سيغورا إرسال النسخة المُحققة إلى المفوض موراث بحلول 1 ديسمبر، وفق ما ورد في الخطة.
الخيار ومرحلة الحسم
إذا أصبحت إحدى التصنيفات نهائية، يصبح التدخّل الحكومي إلزاميًا، والطريقة التي سيختارها المفوض موراث لتطبيق التدخّل ستحدد مستقبل المدارس والمجلس. واتسون قال في بيانه إن «قانون تكساس يمنح أولياء الأمور في Webb وBurnet صوتًا قويًا»، مؤكدًا أن ذلك «يوفر للمجتمع طريقًا للعمل بدلاً من انتظار حدوث الأمور لنا» ويمنح الأسر الأكثر تضررًا حقًا في تقرير الخطوة التالية.
تداعيات محتملة وخطة بديلة
واتسون حذر من أن تدخل الولاية قد يفضي إلى إغلاق Burnet وWebb وكذلك حرم أخرى لم تُحدد أسماؤها. وفي قلب مقترحه ثقة بمن سيغورا ومجلس الإدارة على وضع نموذج تعليمي بديل، يقضي بإنشاء مدرسة جديدة في المبنى الذي تُنفَق عليه ميزانية بقيمة 158 مليون دولار قيد الإنشاء في موقع Burnet لخدمة مجتمعات المدارس التي قد تُغلق.
موقف المنطقة التعليمية والوكالة
خطة واتسون تأتي في وقت رفضت وكالة التعليم في تكساس مخطط المنطقة في وقت سابق لتفادي الوصاية عبر تسليم إدارة ثلاث مدارس متعثرة لمشغّل خارجي خلال العام. لم يتضح ما إذا كان قادة أوستن ISD شاركوا في صياغة اقتراح العمدة، كما لم يتضح ما إذا كانت وكالة التعليم على علم بالخطة عند نشرها. المتحدثة باسم المنطقة كريستينا نغوين أكدت في وقت سابق أن قادة المنطقة يتواصلون بانتظام مع قيادة المدينة لإطلاعهم على التطورات.
مؤشرات الأداء الحالية
استشهد العمدة بتقدّم المنطقة وارتفاعها إلى تصنيف عام «B»، وهو أعلى تصنيف للمنطقة منذ سنوات، وبزيادة بنسبة 42% في المدارس المصنفة A وB منذ 2024 كدليل على تحسّن شامل في أداء المدارس، مع التشديد على أن معالجة حالتي Webb وBurnet قد تسمح للحفاظ على استقلالية إدارة المنطقة التعليمية.
الخطة تضع على الأهالي حافزًا ودورًا حاسمًا في الحسم النهائي لمسار المنطقة التعليمية: إما ملء طلب الإغلاق وفق الإجراءات المطلوبة أو قبول خيار الوصاية الذي يحدده المفوض التعليمي.
